Ações de educação em saúde realizadas por enfermeiros na escola: percepção de pais / Actions of health education carried out by nurses at school: perception of parents / Acciones de educación en salud llevadas a cabo por enfermeros en la escuela: percepción de los padres

O projeto de extensão "Sementes do Conhecimento", de uma Instituição de Ensino Superior, insere o enfermeiro no contexto escolar infantil desenvolvendo ações educativas nas quais são percebidas as fragilidades dos pais no cotidiano dessas práticas. Com esta pesquisa qualitativa, objetivou-se analisar a percepção de pais sobre ações educativas em saúde realizadas pelos docentes e discentes de enfermagem dessa instituição. Realizada em julho de 2011, com 12 pais numa escola pública de Teresina, as falas, categorizadas semanticamente e analisadas segundo referencial teórico, evidenciaram a valorização dessas atividades. Os pais são informados do estado de saúde dos filhos, aprendem ações promotoras de saúde e preventivas de agravos, desenvolvendo-as no lar, diminuindo, portanto, gastos financeiros com doença. Um cuidado diferenciado e criativo exercido pelo enfermeiro na escola resulta numa valorização profissional e em novas estratégias de trabalho, pois os escolares são preparados para o autocuidado e para a adoção de hábitos saudáveis.

The extension project "Seeds of Knowledge" of a Higher Education Institution inserts the nurse in the children school context, developing educational activities in which perceived the weaknesses of parents in relation to these practices in daily life. This qualitative research aimed to analyze the perception of parents on educational activities undertaken by nursing teachers and students of this institution. Held in july 2011, with twelve parents in a public school in Teresina, from whose speeches were semantically categorized and analyzed according to the theoretical framework, demonstrated the value of these activities, since they are informed of the health status of children, and learn about health-promoting actions and the prevention of diseases, developing them at home, thereby reducing financial expenditures with diseases. A creative and special care exercised by the nurse at school results in a professional development and new strategies in working, where the students are prepared for self-care and the adoption of healthy habits.

El proyecto de extensión "Semillas del Conocimiento" de una Institución de Enseñanza Superior inserta a los enfermeros dentro del contexto escolar infantil, desarrollando acciones educativas en las cuales se observan las fragilidades de los padres en el día a día de las prácticas. La presente investigación cualitativa tuvo como objetivo analizar la percepción de los padres sobre las actividades educativas en salud realizadas por los docentes y discentes de enfermería de dicha institución. La investigación se efectuó en julio de 2011, con doce padres en una escuela pública de Teresina. Los discursos, categorizadas semánticamente y analizados según el referente teórico, evidenciaron la valorización de estas actividades. A los padres se les informa el estado de salud de los hijos, aprenden acciones promotoras de la salud y preventivas de cautela de agravios, desarrollándolas en el hogar y disminuyendo, por ende, gastos financieros con enfermedades. Los cuidados diferenciados y creativos ejercidos por los enfermeros en la escuela resultan en la valorización profesional y, asimismo, en nuevas estrategias de trabajo pues a los niños se los prepara para que sepan cuidarse y para que adopten costumbres saludables.

Representações sociais de profissionais de saúde sobre a hipertensão arterial: contribuições para a enfermagem / Social representations of health professionals about arterial hypertension: contributions to nursing

A Hipertensão Arterial, como grave problema de Saúde Pública, apresenta dificuldades de controle, destacando-se a dimensão psicossocial. O estudo objetivou apreender as representações sociais dos profissionais de saúde sobre a doença e as medidas de controle e explorar aspectos psicossociais relacionados aos conhecimentos, posicionamentos e comportamentos destes profissionais. Estudo exploratório, realizado em um Centro de Saúde, com 19 profissionais cujos dados foram coletados em três grupos focais e processados pelo software Alceste 4.8. As manifestações e descrições explicativas evidenciaram conhecimento dos profissionais sobre as dificuldades relacionadas às mudanças no estilo de vida das mulheres hipertensas e fatores de risco que contribuem para o surgimento da doença. O conhecimento destes aspectos traz contribuições por desvendar as questões subjetivas, peculiares da Hipertensão Arterial.

Relação do cuidador e da sociedade com a pessoa com esquizofrenia / Relación del cuidador con la sociedad y la persona com esquizofrenia / Caregiver’s relationship with society and the person with schizophrenia

Analisar a relação do cuidador e da sociedade com a pessoa com esquizofrenia. Métodos: Estudo descritivo-exploratório realizado no Centro de Apoio Psicossocial II de Teresina-PI, com nove cuidadores de pessoas com esquizofrenia que aceitaram participar do estudo. Os dados foram coletados por meio da entrevista com roteiro semi-estruturado, as quais foram organizadas em categorias semânticas. Resultados: Aborda a esquizofrenia enquanto geradora de conflito no meio familiar e a cisão social. Constatou-se conflitos sentimentais no núcleo familiar causando sua desestruturação antes do inicio do tratamento. A sociedade, por sua vez, vê a pessoa com esquizofrenia como parte de sua realidade, acolhendo-a no âmbito social, contudo, atribui ao cuidador a responsabilidade de sua vigília, sobrecarregando-o. Conclusão: O cuidador e a sociedade necessitam de apoio profissional para melhor compreenderem a problemática vivenciada, somando esforços com as instituições responsáveis pela recuperação destas pessoas.

El studio tuvo como objetivo analizar la relación entre los cuidadores de la familia y la sociedad con la persona con esquizofrenia. Métodos: Un estúdio exploratório descriptivo realizado Centro de Atención Psicosocial II en Teresina-PI, con nueve cuidadores de personas con esquizofrenia y que aceptaron participar. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas semi-estructuradas, fueron organizados en categorias semánticas. Resultados: Aborda la esquizofrenia como un generador de conflictos en la familia y la división social. Se encontró que existe en los conflictos emocionales que causan la esencia misma de su familia desglos antes del inicio del tratamiento. La compañía, a su vez, vê la persona con esquizofrenia, como parte de su realidad, aceptando en el âmbito social, sin embargo, da la cuidador a cargo de la vigília, sobrecargarlo. Conclusión: Los cuidadores y la sociedad necessitam ser trabajados para comprender mejor y aceptar los problemas que, uniendo sus fuerzas con las instituciones responsables de la recuperación de estas personas.

The study aimed to analyze the relationship between family caregivers and society the person with schizophrenia. Method: An exploratory descriptive study performed Psychosocial Care Center II in Teresina-PI, with nine caregivers of people with schizophrenia and that participate in the study. Data were collected through semi-structured interviews were organized into semantic categories. Results: Addresses schizophrenia as a generator of conflict in the family and social division. It was found that there is at the very core emotional conflicts causing your family breakdown before the start of treatment. The company, in turn, sees the person with schizophrenia as part of their reality, accepting it in the social sphere, however gives the caregiver the responsibility of the vigil, over loading it. Conclusion: The caregivers and society need to be worked better understand and accept the problems experienced, joining forces with the institutions responsible for the recovery of these people.

As representações sociais da infecção hospitalar elaboradas por profissionais de enfermagem / Las representaciones sociales de la infección hospitalária elaboradas por profesionales de enfermería / The social representations of hospital-acquired infections elaborated by nursing professionals

O controle e a prevenção das infecções hospitalares constituem-se um constante desafio para os profissionais de enfermagem. Este estudo objetivou apreender as representações sociais das infecções hospitalares elaboradas a partir da percepção dos profissionais de enfermagem e discutir como essas representações influenciam as suas práticas. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, realizada em um serviço de urgência e emergência de referência, utilizando a entrevista semi-estruturada para coleta dos dados com posterior análise categorial temática. Observou-se que a execução das atividades está intimamente relacionada com as subjetividades individuais de cada profissional e profundamente dependente dos seus valores morais, éticos, ideológicos e subjetivos, envolvendo interpretação, ajuizamento e decisão pessoal na aplicação do conhecimento científico.

Prevention and control of hospital acquired infections is a constant challenge for the nursing professionals. This study sought to grasp the social representations of hospital-acquired infections elaborated from the perceptions of nursing professionals, and to discuss how these representations influence their practices in controlling and preventing infections. This is a qualitative research, applied in a reference urgency-emergence service, which used as a data collection technique the semi-structured interview, and for content analysis the category elaboration. It was observed that the execution of the activities is closely tied to the individual subjectivities of each professional and deeply dependant on the moral, ethical, ideological and subjective values of these professionals, regarding interpretation, judging and personal decision in the application of the scientific knowledge.

El control y la prevención de las infecciones hospitalares se constituyen en un desafío constante para los profesionales de enfermería. Esto estudio objetivó aprehender las representaciones sociales de las infecciones hospitalares elaboradas a partir de la percepción de los profesionales de enfermería, y discutir como esas representaciones influencian en sus prácticas. Se trata de una pesquisa cualitativa, realizada en un servicio de urgencia y emergencia de referencia, utilizando la entrevisa semi-estruturada para colecta de los datos con posterior análisis categorial temático. Fue observado que la ejecución de las actividades está intimamente relacionada con las subjetividades individuales de cada profesional y profundamente dependiente de sus valores morales, éticos, ideológicos y subjetivos, envolviendo interpretación, ajuizamento y decición personal en la aplicación del conocimiento científico.

Memória coletiva da Associação Brasileira de Enfermagem - Seção Piauí / Collective memory of the Brazilian Nursing Association - Piauí Section

Estudo histórico social que objetivou apreender as representações sociais sobre a prática associativa presentes na memória coletiva dos membros da ABEn-PI. Teve como fonte primária 94 atas da ABEn-PI elaboradas nos períodos de 1959 a 1970 e 1995 a 2005 e analisadas de acordo com análise de conteúdo categorial temática. As representações sociais apreendidas diziam respeito a conhecimentos, posicionamentos e sentimentos sobre ensino de enfermagem, religiosidade e homenagens e lutas políticas da ABEn. A circulação desses conhecimentos, posicionamentos e sentimentos entre os componentes da associação, mostraram a difusão das representações sociais determinando as condutas dessas enfermeiras como membros da ABEn-PI.

Historical and social study that aimed at obtaining the social representations about associative practice present at the collective memory of the members from ABEn-PI. Its primary source were 94 minutes of ABEn-PI created from 1959 to 1970 and from 1995 to 2005 and analyzed according to a thematic analysis of categorical content. The social representations obtained were about knowledge, positioning and feelings about nursing teaching, religiosity and honoring and political fights of ABEn. The dissemination of these knowledge, positioning and feelings among the members of the association, showed the spread of social representations determining the behavior of these nurses as ABEn-PI members.

Estudio histórico y social que objetivó aprehender las representaciones sociales sobre la práctica asociativa presentes en la memoria colectiva de los miembros de la ABEn-PI. Tuvo como fuente primaria 94 actas de la ABEn-PI hechas de 1959 a 1970 y de 1995 a 2005 y analizadas de acuerdo con análisis de contenido categorial temática. Las representaciones sociales aprehendidas eran en respecto a conocimientos, posicionamientos y sentimientos acerca de la enseñanza de enfermería, religiosidad y homenajes y luchas políticas de la ABEn. La diseminación de esos conocimientos, posicionamientos y sentimientos entre los miembros de la asociación, mostraron la difusión de las representaciones sociales determinando las conductas de esas enfermeras como miembros de la ABEn-PI.